早教不买教具，家里5样东西就能练专注力

导语：早教这件事，很多家长一上来就想买教具。其实专注力不是靠教具练出来的，是靠日常玩出来的。下面这 5 样东西，几乎每个家庭都有，效果不比几百块的教具差。

米和漏斗——观察变化

一瓶米，一根细口漏斗，让宝宝自己往里倒。

米流下去的过程比什么动画片都好看，宝宝能盯 5 分钟。漏斗的粗细不一样，流速不一样，给宝宝看的就是"变化的量"。

这个过程练两件事，手眼配合 + 等待能力。宝宝得等米流完才能再倒，等的这个过程就是专注力的雏形。

米换成豆子、糖豆也可以。颗粒越均匀，宝宝越容易预测它的流动方式。

塑料杯和球——藏与找

一个不透明的塑料杯，两个颜色不同的小球。

当着宝宝的面把球藏在杯子底下，倒换两个杯子的位置，让他猜。

宝宝 1 岁前后能猜对一半以上就不错。这个游戏练的是工作记忆——东西没看见，但脑子里有印象。

藏与找可以升级——2 个杯子变 3 个，藏的东西变多，速度变快，宝宝的大脑处理量也跟着上去。

锅碗瓢盆——敲打节奏

塑料盆、木勺、搪瓷碗，全摆出来。

敲打东西这个动作本身就让宝宝兴奋，不同材质出来的声音不一样，他能摸索出区别。

8~10 个月开始会自己组织节奏了——敲一下、停一下、再敲两下。这个节奏感是后面学语言、学音乐的底子。

玩的时候音量别太大——宝宝耳朵敏感，长期在大声音环境里会影响听力。

空纸箱和洞——爬和钻

快递纸箱侧面戳一个洞（边缘用胶带包一下），让宝宝从这边往那边钻。

或者把纸箱盖子打开当隧道，让他从里面爬出来。

这种空间感是教具给不了的。宝宝在纸箱里要判断上下、左右、前后，是早期空间智能的练习。

纸箱可以用到大一点——1 岁后可以让宝宝把玩具放进去、拿出来，玩"装车""卸货"的游戏。

真实家务——模仿大人

撕几张废报纸给他撕着玩；给一块布让他擦桌子；拿一双不会破的塑料碗让他收。

1 岁前后的宝宝最愿意模仿大人，让他参与家务比让他坐着玩玩具好。

这种参与感是专注力最强的时候——做一件有用的事，比看一本绘本对脑子的刺激大得多。

宝宝模仿是全息的——他看你用什么工具、怎么用力、怎么收尾，全在脑子里记着，比你刻意教还管用。

陪伴比教具重要

上面 5 样东西都是引子，关键在大人愿不愿意陪他玩、听他怎么玩。

宝宝玩着玩着会回头看你一眼——他在确认你在。你点个头，他接着玩。这就是专注力。

教具买得再多，没人陪也是白搭。

也别追求一次性教太多。一周就 1~2 个玩法，每个玩到他自己不想玩为止，比换着花样强得多。